Créditos
6
Curso
Segundo
Tipo
Obligatoria
Cuatrimestre
Segundo cuatrimestre
Objetivos
- Estudiar la evolución de los medios audiovisuales desde sus inicios hasta nuestros días con especial énfasis en el caso de España. El estudiante conocerá el desarrollo de los medios audiovisuales desde diferentes aspectos: tecnológicos, estéticos y de contenidos, con especial atención a la historia y teoría de los formatos así como a la relación de los medios y la sociedad.
- Conocer los principales hechos y cambios históricos de los medios de comunicación audiovisuales teniendo en cuneta su inserción en un marco histórico más amplio, cuya referencia está constituida por la historia general de las comunicaciones.
- Plantear y definir los variados enfoques aplicados al estudio histórico de los medios radiofónico y televisivo, a efectos de la obtención de un marco de interpretación global de ambos medios audiovisuales en sus contextos de desarrollo y transformación. Prestando especial atención a las tradiciones de estudio de corte cultural, estético, jurídico, económico, tecnológico y social.
Temario
1.- Historia del precinema: de Altamira al cinematógrafo Lumière.
2.- El Catálogo Lumière: modelos temáticos e imaginarios culturales.
3.- El Catálogo Edison. Publicidad, propaganda, recreaciones y actualidades.
4.- Historia audiovisual de la música rock: orígenes y técnica del video musical.
Prácticas
Visionado y comentario de películas de alto contenido estético, lectura de libros y artículos seleccionados por el profesor.
Realización de un trabajo de curso de carácter práctico.
Evaluación
Para obtener el aprobado en la asignatura, el alumno deberá:
1.- Realizar una prueba escrita sobre los contenidos de la materia expuesta en la clase. Dicha prueba tendrá una puntuación de 0 a 10 y será el 40% total de la calificación de la asignatura.
2.- Realizar un trabajo audiovisual a indicación de un tema propuesto por el profesor de la asignatura. La calificación del trabajo supondrá el 60% de la calificación.
La nota final se obtendrá sumando los porcentajes de las dos pruebas.
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